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"大象男孩祥祥的近況報導"
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幫助孩子認識自己、喜歡自己、肯定自己

  當孩子越能清楚了解自己的個性特質,越能全面了解特質帶來的意義,也就不會在人際互動過程受同儕言語的影響,或重複著自己不明白的行為表現了。

   這次參加團體中的皮皮,學習能力較同年齡的孩子慢一些,在學校難以透過成績表現獲得肯定,讚美更是極少聽到,連帶也影響了自己的自信或正向自我概念的建立。透過遊戲、繪畫創作,孩子從中發現美好的自己,一次比一次更進步,這或許是他們生活中很少出現的成就感,我們很高興有個活動機會讓他們發揮與被肯定!

  在畫出自己的自畫像的課程中,芯芯的分享令人印象深刻,認為自己的小耳朵是與眾不同的特點;過往我們總以為孩子對於自己的顱顏病症是不喜歡或難以接納的,但孩子的分享當中,我們發現到:其實我們應打破過去這種假定的觀念!

  而小武儘管肢體上有所限制,仍能正向面對自己右手的不方便,坦然接受並在團體與大家分享,樂觀勇敢的態度非常值得肯定! 從第一次團體至今,可以看出孩子對自於自己的接納度有非常明顯提升,更能樂於與他人分享自己心中的想法,不再如同第一次團體般總是重複著別人的說詞而少有自己的看法。



   很謝謝今年參與的孩子們,帶給大家滿滿的感動,一起學習成長的感覺真的很棒,也達到我們想要透過這四次團體傳達的目的,下一次會是甚麼呢,我們敬請期待!



 
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